کد خبر: 127432
ف
وزیر آموزش و پرورش

تغییراتی که طرح رتبه بندی معلمان ایجاد می کند

رتبه‌بندی معلمان که چند سالی است وعده اجرای آن شنیده می‌شود، قرار است در سال جدید، وارد فاز اجرا شود هرچند پیش از این مسئولان آموزش و پرورش وعده اجرای آن را از مهر 97 داده بودند اما بنا به دلایلی از جمله آماده نشدن آیین‌نامه، کار پیش نرفت.

تغییراتی که طرح رتبه بندی معلمان ایجاد می کند

رتبه‌بندی معلمان که چند سالی است وعده اجرای آن شنیده می‌شود، قرار است در سال جدید، وارد فاز اجرا شود هرچند پیش از این مسئولان آموزش و پرورش وعده اجرای آن را از مهر 97 داده بودند اما بنا به دلایلی از جمله آماده نشدن آیین‌نامه، کار پیش نرفت.

وزیر آموزش و پرورش در آخرین ماه سال 97 گفت دولت مصمم است از سال 98 رتبه‌بندی معلمان را اجرایی کند و از مهر 98 این طرح اجرا خواهد شد.

در بودجه سال 98 نیز 2 هزار میلیارد تومان برای اجرای رتبه‌بندی تعیین شده است، هرچند برخی کارشناسان و نمایندگان مجلس شورای اسلامی این اعتبار را برای اجرای طرح رتبه‌بندی کافی نمی‌‌دانند اما در سوی دیگر برخی نماینده‌ها از جمله رئیس فراکسیون فرهنگیان و سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس معتقدند که سال 98 بهترین فرصت برای اجرای رتبه‌بندی است.

در بحث رتبه‌بندی معلمان نادر برزگر معلم و کارشناس آموزشی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در پاسخ به این پرسش که آیا منزلت و معیشت معلمان در گروی اجرای رتبه‌بندی است؟، گفت: آنچه هم‌اکنون از سوی مسئولان درمورد نظام رتبه‌بندی بیان می‌شود هم از نظر ابعاد و هم از نظر اجرا با واقعیت فاصله زیادی دارد با وجود اینکه نظام رتبه‌بندی در تمام اسناد بالادستی  از جمله نقشه جامع علمی کشور، سند تحول بنیادین، قانون برنامه ششم توسعه و ابلاغیه‌های رهبر معظم انقلاب تأکید شده اما هنوز اتفاقی در این زمینه نیفتاده است.

او گفت: در نقشه جامع علمی کشور نقش معلم در جایگاه هیئت علمی تعریف شده است نه  کارمند، در سند تحول بنیادین هم نظام سنجش و صلاحیت حرفه‌ای معلم  به عنوان یکی از نظام‌های 14 گانه فرعی سند تحول تعریف و تاکید شده است که  باید پیگیری شود.

برزگر درباره ضرورت اجرای  رتبه‌بندی معلمان معتقد است: در نظام اداری کشور منابع نیروی انسانی دولتی یا  کارمند تعریف شدهاند که حقوق ثابت و نظام پرداخت خاص خودش را دارد یا نیروی آموزشی محسوب میشوند که آنها هم جداگانه  ویژگی‌ها و شرایط آموزشی و پژوهشی را دارند و شغل معلمی  بدون احتساب نوع کار و نظام پرداخت، کارمند محسوب می‌شود؛ تنها سازمانی که شغل معلمی با آن قابل مقایسه است آموزش عالی است.

این معلم با اشاره به وضعیت  آموزش عالی گفت: نیروهای آموزشی با عنوان مربی استخدام شده و در طول خدمت طی مراحلی به مدارج بالاتر استادیار، دانشیار و استاد می‌رسند که هر کدام دارای مراتب و مزایایی است  اما در آموزش‌وپرورش با وجود تفاوت در سطح  توانمندی‌ها، مهارت، مقطع تحصیلی و سابقه کار، همه به عنوان معلم شناخته شده و نظام ارتقاء وجود ندارد؛ به عنوان مثال فردی که 30 سال قبل استخدام شده با فردی که جدید استخدام شده است از نظر عنوان و رتبه تفاوتی ندارد.

او با تاکید  بر اینکه استقرار نظام سنجش صلاحیت حرفه‌ای یک نیاز است، بیان کرد: این نظام چهار محور را شامل می شود؛ از جمله صلاحیت‌های تخصصی، شایستگی‌های تربیتی، شایستگی‌های فناوری و شایستگی‌های آموزشی که خروجی آن استانداردسازی افراد در حرفه معلمی است و در نهایت ارتقا کیفیت نظام تعلیم و تربیت و ارتقا جایگاه و منزلت معلمان را به دنبال دارد.

برزگر به این پرسش ما که رتبه‌بندی معلمان چه اهدافی را دنبال می‌کند؟ این پاسخ را داد: بهبود و ارتقای کیفیت آموزشی،  ایجاد نظام ارتقاء برای معلمان، افزایش حقوق و بهبود معیشت، شایسته سالاری و زمینه عملکرد رقابتی بین افراد با انگیزه و بی انگیزه و تغییر نگرش جامعه و دانش‌آموزان به معلم بخشی از نتایج اجرای نظام رتبه بندی است.

او در ادامه صحبت‌های خود درباره سابقه طرح  رتبه‌بندی معلمان گفت: رتبه‌بندی سال 81 در قالب طرح ارتقای شغلی ابلاغ و منجر به 4 رتبه معلم پایه، ارشد، خبره  و عالی شد و در سال 94 مجدد بر آن تاکید و حتی تخصیص اعتبار نیز انجام شد اما در عمل به جای اینکه رتبه‌بندی واقعی اجرا شود، قانون خدمات کشوری مطرح شد.

این معلم عنوان کرد:  برای اجرایی شدن نظام رتبه‌بندی ابتدا باید لایحه  تصویب و تبدیل به قانون شود که آنوقت لازم‌الاجرا بوده و ردیف بودجه‌ای نیز به آن اختصاص پیدا می‌کند، اتفاقی  که افتاده این است برای رتبه‌بندی 2 هزار میلیارد تومان در بودجه آموزش‌وپرورش لحاظ شده است در حالیکه برای  اجرای این طرح  بین سه تا 15 هزار میلیارد اعتبار نیاز است البته این نگرانی هم وجود دارد که دو هزار میلیارد تومان در  صورت تحقق به دلیل بدهی کسری‌هایی که وجود دارد در جای دیگری هزینه شود.

برزگر ادامه داد: برای اجرای رتبه‌بندی باید از مراکز آموزش عالی به عنوان مدل استفاده شود،نقش دانش‌آموزان، اولیا وگروه‌های آموزشی تقویت شود و سلیقه های شخصی محدود شود. این طرح با وجود اینکه دارای امتیازات زیادی برای معلمان است اما با نقایصی که دارد در صورت اجرا به این شکل، معلمان را با مشکلاتی مواجه خواهد کرد.

منبع : تسنیم
chapta
حداکثر تعداد کاراکتر نظر 200 ميياشد .
نظراتی که حاوی توهین یا افترا به اشخاص ،قومیت ها ،عقاید دیگران باشد و یا با قوانین کشور وآموزه های دینی مغایرت داشته باشد منتشر نخواهد شد - لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
  • عدالت فوتبال رعایت نشد
  • درگیری فیزیکی هوادار تراکتورسازی با شجاعی
  • اذعان تل آویو به توان موشکی حزب‌الله
  • پرتاب سنگ هواداران تراکتورسازی
  • از پیروزی مقابل تراکتور خوشحالیم
  • خبری بد برای استقلال ها
  • اعلام حالت فوق‌العاده در آبادان برای سه روز
  • بارش‌ها روز شنبه در هشت استان شدت می‌گیرد
  • احتمال حضور روحانی در مناطق سیل‌زده ایلام
  • رونالدو از یوونتوس جدا می‌شود؟
  • خاطره‌ شنیده‌نشده‌ای از رهبر انقلاب
  • جزئیات سفر شهردار تهران به عراق
  • بازداشت دو نیروی اطلاعاتی امارات در ترکیه
  • شوک بزرگ به استقلالی ها و شفر پیش از دیدار با الهلال
  • فیلم/ گفتگو یکی از سیل زدگان با سردار سلیمانی
  • نیروهای مسلح درراه خدمت ‌هرکاری ‌راانجام می‌دهند
  • فیلم/ واکنش رئیس کمیته امداد به کمک اروپایی‌ها
  • فیلم/ سردار سلیمانی در مناطق سیل زده
  • فیلم/ روایتی از زندگی با جانباز قطع نخاع
  • فیلم/ رصد مناطق سیل زده توسط پهپادهای سپاه
  • صحبت های جالب شاه ماهی پرسپولیسی ها
  • این غذاها را پس از 30 سالگی مصرف نکنید
  • عکس/ نماز جمعه امروز تهران
  • خداکند روحانی از گرانی‌ها باخبر باشد!
  • مهم‌ترین چالش اقتصادی امروز کشور
  • ماجرای اصلی یک سیل‌زده +عکس
  • واکنش بیرانوند به ثبت لحظه ای خاص از برانکو
  • اروپایی‌ها در روز سختی ما را تنها می‌گذارند
  • کدام تدبیر درباره بنزین عاقلانه تر است
  • فحی تیر آخر را زد
  • زمان پخش سری جدید "حالاخورشید"
  • قیمت طلا روی "شیب ملایم"
  • گوشت وارداتی بالاتر از قیمت جهانی
  • جزئیاتی درباره الکترونیکی‌شدن انتخابات
  • ریسک بالای سرمایه‌گذاری در بازار طلا و ارز
  • خودکشی به‌سبک پرسپولیس
  • رایزنی ترامپ با ولی‌عهد ابوظبی درباره ایران
  • ستارۀ پرسپولیس دچار سانحه شد!
  • چرا رهبر انقلاب با جبران خسارت سیل از صندوق توسعه موافقت_مشروط کردند؟
  • پیام تسلیت وزیرکشوردرپی درگذشت دوجهادگر
  • دومین مرحله از کمک‌های ترکیه به سیل‌زدگان
  • آیا روحانی چنین اختیاری دارد؟
  • دلمان برای حاج کاظم و حیدر تنگ شده...
  • صحبت پر کنایه ذیحساب به مدیرعامل استقلال
  • گشت ارشادقاطعانه باناهنجاری‌هابرخوردمی‌کند
  • دستورالعمل سلبریتی‌هابرای کمک به سیل زدگان
  • طرح افزایش نمایندگان به مجلس یازدهم نمی‌رسد
  • تحریم‌ها، ما را قوی‌تر می‌کند
  • آخرین جزئیات وضعیت آزادسازی سهام عدالت
  • اشتباه یک ستاره درخوشبختی رابرای استقلال بازکرد
  • سردار جمیری فرمانده سپاه حفاظت شد
  • خدمات به منطقه سیل زده هوفل شرقی توسط هیات جاماندگان اربعین باهمکاری انجمن قطعه سازان
  • کمک رسانی انجمن قطعه سازان به منطقه سیل زده هوفل سیدا باجمعیت حدود50نفر
  • پشت پرده گرانی ۱۰ برابری پیاز
  • آمریکا امروز از قلم نیروهای انقلاب هم می‌ترسد
  • افت سهام آسیایی از بالاترین سطح ۹ ماهه
  • راهکار حل معضلات خانواده را در دادگاه جستجو نکنید
  • سردار سلیمانی در آبادان مشغول چه کاری است؟
  • دومین خرید استقلال در نقل‌وانتقالات تابستانی مشخص شد + عکس
  • چراغ سبز سوپراستار ذوب آهن برای پیوستن به پرسپولیس
  • رژه امسال با «کوثر» در آسمان و «فاتح» در دریا؛ ایرانی‌تر از هر سال/
  • رهبر انقلاب 4 مرحله‌ به سیل‌زدگان کمک کردند
  • نیروهای آمریکایی در هیچ جای دنیا امنیت نخواهند داشت
  • احتمال ماندن بشار در پرسپولیس ۲۰۰ درصد است!
  • اربابان رسانه نوتردام را داغ کردند!
  • عکس/ پرواز بالن اینترنت در آسمان پلدختر
  • سامانه‌ای برای جمع آوری اطلاعات مناطق سیل زده و مساجد ایجاد می‌شود
  • ملخ‌های صحرایی و تهدید امنیت غذایی کشور
  • زمین‌لرزه 4.4 ریشتری ایلام را لرزاند
  • کدام دو خوراکی را نباید با هم بخوریم؟
  • رژه روز ارتش برگزار شد
  • فیلم/ اولین حضور جنگنده ایرانی کوثر در رژه هوایی
  • عکس/ افتتاح جاده موقت خرم‌آباد- معمولان
  • رژه بالگردهای هوانیروز در مراسم روز ارتش
  • خدمت بزرگ ترامپ به ریاض